今天除了再次讲了一下编绣工艺的课时安排，还讲了一下开设这个项目的意义，教研员归纳如下：
1、了解传统工艺蕴涵的技术和文化，激发学生学习兴趣，提高生活情趣；
2、增强学生的劳动观念和创新精神；
3、形成一定的技术能力，增强用技术解决问题的意识和能力，提高技术素养；
4、锻炼动手能力、耐力，提高智慧和审美能力；
5、用作品美化生活，彰显个性；
6、初步了解技术的思想方法。
完成一件织物的流程是：
1、选择工具和材料（比如裤子得耐磨，不同人对象的贸易特点不同，工具得和毛线匹配，一般来说粗线用粗针，只有拖鞋是粗线细针）；
2、计算起多少针，先起若干针，测量一下，然后按比例算出应该起多少针；
3、设计服装样式，比如上衣的领子、袖子、肩膀等处如何加减针等等；
4、进行编织，收针；
5、缝合毛衣，并熨烫。
此外，教研员还补充了几种工具和材料．
在此基础上，教研员刘老师和孟老师、马老师、董老师等人介绍了如何起针、上下针和收针，部分基础较好的老师留下来继续学习了加减针等等内容。
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